答案在风中飘荡作文1000字 -z6尊龙app官方网站

河南济源第一中学201510班汤静慧

樱花高挂树梢上，一团团粉，一簇簇白，是人间的一抹亮色，美得绚烂。可当一朵又一朵樱花飘零，铺满大地时，就别是一般滋味了。像身着粉白色公主裙的淑女，在地上静眠，美，但有几分惆怅。

正清理院里落花的小和尚此时也有些惆怅，他瞅瞅满地的落叶，叹了声气，自言自语：“真奇怪，今年樱花怎么落得这么早，不合事理，不合世理！”他又往佛殿里瞄一眼，那人还在殿里跪着呢，那本就羸弱的身子，如今更是消瘦，透过单衣能清楚地看到他的脊骨和肋骨。小和尚长叹一声说，“再这么下去就出人命啦。”那人已经三天未进食了。

佛殿内，高大的佛像前跪着一个模样素净的少年，但脸上暮气太重，估摸不出年岁。他紧闭双眼，眉头紧蹙，面色苍白，指尖冰凉，整个人在阳光下几乎透明！

“咚——咚——”寺里的古钟被敲响。男孩身形一颤。一阵风过，卷起满地樱花，漫天纷飞……

“孩子，你何苦为难自己，若我不现身，你岂不要折尽阳寿？”浑厚有力的声音响起。

男孩抬头，佛像浑身金光，俨然是真身。男孩不悲不喜，似是早就料到般，说“苦心人天不负，我诚心拜见，您定会现身。”

“不，孩子。你要明白，不是所有的付出都有收获，不是每一份执念都有结局。”佛曰。

男孩偏了偏头，感到费解。自己从小接受的教育就是“成功与努力成正比”，怎么佛说努力是执念呢？

“孩子，你究竟因何执于见我？”

“佛祖，我想预支幸福。”

“因果命定，哪有预支之理？且你父母健在，家底殷实，样貌端正，品学兼优，何来不幸福之由？”说话的是佛旁童子。

“不属于自己怎会幸福？作文人网www.zuowenren.com”男孩儿笑，满目哀怨。

“且慢慢说来，”佛曰。

“我父母确实给了我令人艳羡的家境，我有比普通工人工资还高的零花钱，可是那又如何？正如孔子所言，不怀情感的养，能养人也能养犬马。他们对我就是只管养，不管育！您知道吗，每逢节日，别人家总是团团圆圆，而我们一家三口甚至不在一个国家！别人在家放鞭炮，而我在被保姆监督着练琴。我竟也是留守儿童！”男孩说的激动，声音在颤抖。

“我五岁开始学琴，背书，七岁开始各种奥赛培训。他们都夸我天才，可谁知道我为了那一纸成绩花了多少时间？每天同学们都互相邀请去踢球，只有我一个人，一放学就得回家，我得去上那该死的培训课啊！天知道我多么羡慕他们呀，我多么想有小伙伴，我也想跟他们一样疯跑，弄脏白衬衫，一身汗臭味……”男孩的眼里闪着亮光，深陷美好幻想中。“可我不能！我要好好学习，用成绩让爸爸妈妈高兴，我要永远是他们心中的‘乖宝宝’，是让爸妈有脸面的，能拿来炫耀的‘别人家的孩子’……”

“一个月前我发高烧，又恰逢考试，于是答得惨不忍睹，我也从全校第一退到第五。爸妈听说成绩后立刻放下手头工作，回城找我谈话。我给他们解释，但是爸爸给了我一巴掌，说我没认真反省，还找借口。呵！我病还没好透，就又因为轻微脑震荡住院啦。”男孩极度讽刺的笑像绝望者对世界的不屑，“我一个人在病房，晚上会做噩梦，我梦见那全校第五的成绩单和那血染的叉号，我梦见的叉号动了起来，插在我脖子两边，然后爸爸抡了我一耳光，妈妈在一边骂我……我被吓醒了，脸还是疼的。出院后，我就看不惯老师，要是他再多给我五分，就五分，我就还是第一啦！还有那些比我考得好的人，哼，那些侥幸拾了别人穿过的烂鞋的人！说不定他们还是抄的呢！”男孩越说越激动，忽然又止了声，双手掩面，蜷缩着身子，“我知道他们没有，可是我……我也不想恨他们，可是……我……已经控制不了我自己了啊……，我已经……我外表光鲜艳丽，可内部生满了脓疮啊！”像是谈及魔鬼般，男孩神色十分复杂，有厌恶，有惊恐，有绝望……那支离破碎的言语，更像是绝望者的哀鸣和对世界的控告。

樱花落地，他也冷静下来，“佛祖啊，您既宽待世人，普度众生，就请您答应我的愿望吧。未来或许很美好，可我怕我等不到……我已经……崩溃了啊！”

“孩子，世人已违常理，逆天道，灭人性，我深感悲哀。但却无法违天命，让时空交错。你要记得：万事万物，是非善恶，皆源于痴。因痴而执，因执而累，因累而亡。倘你能放下执念，就是放过自己。你不应该执于顺从，执于讨好父母。你虽从父母而来，与父母同在，却并不属于他们，你就是你，独立存在，不受支配。孩子，去吧，去过你想要的生活。用功，但不功利；热情，但不谄媚。我佛慈悲，佑你幸福。”

“咚——”寺钟再次响起，男孩睁眼时已在小和尚的禅房里了。他不知是梦还是真实。放下执念么？他思索一会儿，唱起了张国荣的《我》：“谁都是造物者的荣光，不用闪躲，为我喜欢的生活而活。不用粉墨，就站在光明的角落。”风起歌声散。

禅房内，方丈若有所思，执笔写下“大多数悲剧都是有呐喊，却少有回应。”小和尚不解，问，“师傅那孩子不是已经看开了么？多亏了您的指点呐！您怎么还这样惆怅？”方丈闻言，又挥笔，笔停之际，风起，带着纸张，随樱花落在地上，上面赫然写着：

“一个孩子要用多少分贝呐喊，才能被父母听到

一个孩子要怎么和世界对抗，才能被社会拯救

一个孩子要牺牲多少快乐，才能和教育和好

谁知道呢

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